Цикл занятий по графике для обучающихся школы искусств и образовательный учреждений
Автор: Деордиев Евгений Витальевич
Организация: МБУ ДО Специализированная школа искусств
Населенный пункт: Мариуполь
Пояснительная записка
Одной из важнейших задач образования в работе педагога Специализированной школы искусств является формирование функционально грамотной личности, художественно-практической компетентности, которая предполагает овладение средствами художественной выразительности различных видов искусства и навыками самостоятельной художественной деятельности.
На занятиях по графике приоритетным стал деятельностный подход, активное внедрение в практику преподавания различных форм работы, среди которых наиболее результативными для обучающихся являются творческие задания и проекты, позволяющие ребенку попробовать себя в роли настоящего мастера-художника.
Творческая деятельность детей открывает большие возможности по воспитанию и развитию личности обучающихся, формированию у них креативной компетенции, поддержанию устойчивого интереса к предмету.
Набор творческих заданий, предложенных для занятий по графике, поможет учащимся передать объём и форму предмета с помощью одного цвета или его тональностью, а также научит передавать многообразие характеров и настроений с использованием линий, штрихов и чёрно-белых пятен. Задания разработаны с учётом возрастных особенностей обучающихся и рассчитаны на тех, кто уже знаком с основными законами композиции и имеет навыки работы.
В процессе выполнения заданий средней сложности в графическом стиле и технике учащиеся расширят свои знания в области графического мастерства и творчества.
Цели и задачи этих заданий:
- развивать творчество и воображение, учить передавать состояние природы с помощью образной выразительности линий;
- познакомиться с разнообразием линий, штрихов, точек и чёрно-белых пятен, научиться передавать свои эмоции, чувства и настроение;
- расширить знания о возможностях и свойствах графических материалах и подготовить учащихся к самостоятельному творчеству;
- познакомиться с историей графики и различными мастерами этого вида творчества, изучить их философские системы и помочь ученикам найти своё лицо и приоритеты в выполнении заданий;
- сформировать художественный вкус в оценке своих и чужих работ.
Ожидаемые результаты:
- создание художественного образа с использованием разнообразных линий;
- углубление знаний в области технологий графики и её выразительности;
- мотивация учащихся к выполнению творческих работ и применению полученных знаний в нестандартных ситуациях.
Полный текст статьи см. в приложении.