Особенности адаптации к детскому саду детей младшего дошкольного возраста
Автор: Дорохова Мария Александровна
Организация: ГБОУ СОШ № 391 ДЕТСКИЙ САД
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Введение
С поступлением ребенка младшего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение 9 и более часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного, другой стиль общения.
Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия и т.д.
В последнее время повышение возрастного порога начала посещения дошкольного учреждения с 1,5 до 3 лет, с одной стороны, и усиление образовательной нагрузки в дошкольном учреждении - с другой, делают проблему привыкания младшего дошкольника к условиям детского сада особенно актуальной.
Объект исследования – дети младшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – адаптация ребенка младшего возраста к дошкольному учреждению.
Сложность приспособления организма к новым условиям и новой деятельности и высокая цена, которую платит организм ребенка за достигнутые успехи, определяют необходимость тщательного учета всех факторов, способствующих адаптации ребенка к дошкольному учреждению или, наоборот, замедляющих ее, мешающих адекватно приспособиться.
Цель работы - изучение процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного учреждения.
Согласно поставленной цели, задачами исследования являются:
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации детей младшего дошкольного возраста в ДОУ.
Изучение особенностей адаптации детей младшего дошкольного возраста в ДОУ.
Изучение методик по адаптации детей младшего дошкольного возраста в ДОУ.
Теоретическую основу данного исследования составляют труды отечественных и зарубежных авторов в области исследуемого вопроса.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в дальнейшей научной и профессиональной деятельности.
Полный текст статьи см. в приложении.