Организация и проведение осенней прогулки в младшей группе

Автор: Сорокина Валентина Алексеевна

Организация: ГБОУ Школа № 1159

Населенный пункт: г. Москва

1. Подготовка к прогулке

а) культурно-гигиенические процедуры;

б) одевание и выход на прогулку подгруппами (одеваемся "снизу вверх");

в) выносной материал (грабельки, формочки, ведёрки, мел).

 

2. Прогулка

1. Наблюдение по дороге на участок за окружающим.

- Что изменилось? (Больше выпало листьев с деревьев, они стоят почти голые)

- Как одеты прохожие? (В тёплую одежду)

- Почему? (Дует холодный ветер; чтобы не замёрзнуть)

Время - 10 минут.

3. Наблюдение на участке (ветер сорвал листочки с деревьев; поломал ветки)

а) труд детей на участке (уборка листьев, веточек детьми под контролем воспитателя. Напомнить о правилах безопасности при сборе веток. Раздать детям ведёрки, грабли);

б) сюжетно-ролевая игра "Курочка и цыплятки":

Вышла курочка гулять

Поиграть и подышать.

А за ней ребятки,

Послушные цыплятки.

("Ко-ко-ко-ко-ко-ко

Не ходите далеко.

Лапками гребите

Зёрнышки ищите.

Если услышите, что я вас зову,

Значит где-то опасность.

Бегите под моё крыло!")

Время - 15 минут.

в) дидактическая игра "Найди такой же листочек" (Повторение стихотворения "Листопад")

Листопад, листопад

Листья жёлтые летят.

И под ножками шуршат,

Скоро голым станет сад.

(Сбор букета из определённых листьев).

Время - 15 минут.

г) индивидуальная деятельность детей (рисование палочками на песке; кольцеброс)

Время - 15 минут.

д) самостоятельная игровая деятельность детей

- "Приглашаем в гости",

- игры в песочнице,

- "Весёлый поезд" ( ходьба детьми друг за другом:

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки

По извилистой дорожке шагают наши ножки (друг за другом змейкой)

-"Прыжки на одной ножке, на двух ножках".

е) подвижная игры с высокой двигательной активностью "Весёлые ребята"

Мы весёлые ребята,

Любим бегать и играть.

Ну, попробуй нас догнать!

Раз, два, три - лови!

(Ловишка ловит детей)

Время - 10 минут.

ж) подвижная игра со средней двигательной активностью "Зеркало"

Ну-ка ножки покажи-покажи,

Ну-ка ручки покажи-покажи,

Ну-ка носик покажи-покажи,

Как игрушки собираем

Покажи-покажи!

(Дети собирают игрушки с площадки)

Время - 10 минут.

4. Организованное возвращение с прогулки (Время - 20 минут)

1) Чистка обуви от песка перед входом в здание (потопали ножками)

2) Раздевание в определённой последовательности (сверху вниз, вещи аккуратно стараемся складывать в шкаф)

3) Проведение гигиенических процедур после прогулки (мытьё рук и лица)

4) Подготовка к обеду. (Время - 15 минут)

 

 

Литература:

1. Организация прогулки в ДОУ: методические рекомендации для воспитателей дошкольных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/сост. Е.А. Донченко. – Архангельск: изд-во АО ИППК РО, 2011. – 66 с.

2. Торочкова Т.Ю.. Играем на прогулке/Т.Ю. Торочкова// Медработник ДОУ. – 3 1. – с. 32-35.

3. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами: пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет/С.Н. Теплюк – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 144 с.

Опубликовано: 10.06.2024