Система профориентационных практик школы в железнодорожной отрасли
Автор: Пивоварова Евдокия Фёдоровна
Организация: ЧОУ РЖД лицей № 12
Населенный пункт: Иркутская область, г. Тайшет
Автор: Сабирзанова Елена Петровна
Организация: ЧОУ РЖД лицей № 12
Населенный пункт: Иркутская область, г. Тайшет
Автор: Яйцова Ирина Леонидовна
Организация: ЧОУ РЖД лицей № 12
Населенный пункт: Иркутская область, г. Тайшет
Аннотация: одна из главных задач современного образования - формирование системы профессиональной ориентации обучающихся, которая реализуется за счет разных видов деятельности - как образовательной, так и воспитывающей. Подготовка обучающихся к будущей профессии дает возможность еще в образовательном учреждении получить общее представление о том или ином виде деятельности, определить характерные черты личности, необходимые для работы в данной сфере, интересы, а также познакомиться с требованиями, предъявляемыми к будущим работникам, и оценить их потенциальные возможности. Задача лицея в данном случае - эффективно определить склонности обучающегося с целью оказания ему педагогического содействия в выборе своей будущей образовательной траектории, предложив допрофессиональную подготовку на примере железнодорожной отрасли.
Профориентационная работа является важной частью образовательного процесса школьников. Задача РЖД лицея №12 как отраслевого образовательного учреждения в том, чтобы подготовить такую молодежь, которая сможет, сохраняя традиции предшествующих поколений, работать на железной дороге. В лицее прослеживается преемственность в профессиональной ориентации на всех ступенях образования: детский сад – школа –ВУЗ. Результаты работы показывают, что выпускники конкурентоспособны, профессионально ориентированы и успешны в будущем. Это кадровый интеллектуальный потенциал Восточно-Сибирской железной дороги и страны, в целом.
Дополнительное образование и развитие воспитанников обеспечивают кружки технической и интеллектуально-познавательной направленности. Воспитанники лицея - дети работников ОАО «РЖД», лицей для них является образовательным, воспитательным, оздоровительным и досуговым центром. В лицее реализуются программы, способствующие профессиональному становлению, поддержке и развитию талантов подрастающего поколения, развитию у воспитанников системы ценностей и идеалов гражданского общества, патриотизма, формированию нравственно и духовно зрелых, самостоятельных, активных и компетентных граждан. Целенаправленная политика руководства открытого акционерного общества «Российские железные дороги» по поддержке корпоративных образовательных учреждений способствует высокому качеству воспитания и образования, созданию условий для выявления и развития одаренных детей, а также их активному участию в профориентационных и научно-исследовательских мероприятиях на базе ОЦ «Персей», Байкальской школы, регионального детского технопарка «Кванториум», Детской Восточно-Сибирской железной дороги. Эти и другие организации являются партнёрами лицея в реализации многих проектов и профориентационных программ, отраслевых конкурсов, экскурсий и занятий. Так, например, лицей продуктивно работает с Тайшетским Восточно-Сибирским учебным центром профессиональных квалификаций ОАО «РЖД», Иркутским Государственным университетом путей сообщения, Домом культуры «Железнодорожник», структурными подразделениями Тайшетского отделения Восточно-Сибирской железной дороги (ВСЖД), Тайшетским филиалом Дорпрофжел на ВСЖД и сетевыми образовательными учреждениями предприятия.
Так как РЖД лицей №12 также является структурным подразделением ОАО «РЖД», в образовательный процесс была внедрена адаптированная программа «Профессиональное самоопределение обучающихся в рамках предпрофильной и профильной подготовки с ориентацией на профессии железнодорожного транспорта», разработанная педагогическим коллективом. Задача программы состоит в том, чтобы привлечь внимание учащихся к профессиям, востребованным в регионе проживания. Программа включает в себя комплекс профориентационных мероприятий. Это курсы внеурочной деятельности:
- на уровне начальной ступени образования: кружок «Азбука железнодорожника»;
- на уровне средней ступени образования: факультативы «Физика на железнодорожном транспорте», «Математика на железнодорожном транспорте», «Информатика на железнодорожном транспорте»; кружки «Юные профессионалы «Компьютерное конструирование железнодорожных объектов», «Юный железнодорожник», «Профессиональные пробы»;
- на уровне старшей ступени образования: элективный курс «Общий курс железных дорог», «Инженерная графика».
Программа кружка «Юный железнодорожник» включает в себя как аудиторные занятия, так и летнюю практику на Детской железной дороге в г. Иркутске, где ребята могут примерить на себя разные профессии железнодорожного транспорта.
Помимо учебных занятий в рамках предпрофильной подготовки предусмотрена система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки обучающихся основной школы, содействующая их самоопределению по завершении основного общего образования. Психолого-педагогическая поддержка включает проведение комплексной диагностической системы (методики Кеттела, Ясюковой, Голланда, Резапкиной), тренинги, профориентационные карточные игры. Тематика занятий подобрана таким образом, чтобы сначала ознакомить воспитанников с миром профессий и их характеристиками, затем выяснить предпочтения учеников, а потом, сочетая теоретические и практические занятия (психологические тренинги, уроки-практикумы и т.д.), познакомить с ситуацией на рынке труда города и области. В рамках воспитательной работы в программу включены экскурсии на структурные предприятия железнодорожного транспорта (локомотивное и вагонное депо, товарная контора, служба управления движением, вокзал и др.), встречи с династиями, родителями - железнодорожниками, руководителями предприятий ОАО «РЖД», Дни Университета, занятия в Учебном центре ОАО «РЖД». Действуют экскурсии в транспортные ВУЗы, проводится ежегодная работа по содействию в целевом обучении для выпускников.
Как отмечает директор лицея Наталья Олеговна Шелехова, добиться высокого качества образования можно только в режиме постоянного развития и совершенствования, и лицей должен этому соответствовать. Выбранный коллективом курс на инновации и саморазвитие является основой качественного образования. Создание современного образовательного учреждения с особой спецификой учебных программ, профессиональной и ценностной ориентацией выпускников на профессии железнодорожного транспорта в результате проактивной и комплексной работы педагогов и сотрудничества с разными специалистами отрасли обеспечивает допрофессиональную подготовку обучающихсяна высоком уровне.
Опубликовано: 20.06.2024
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
