Формирование предпринимательских компетенций студентов СПО в области социального предпринимательства по направлению «сфера туризма и гостеприимства»

Автор: Руденко Ольга Васильевна

Организация: БТПиСУ

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Автор: Музалевская Людмила Николаевна

Организация: БТПиСУ

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Актуальность проблемы:

• В современном мире предпринимательские навыки играют важнейшую роль в достижении успеха и профессионального роста.
• Знание финансов, умение принимать решения, развитие креативности - всё это становится неотъемлемым для участия в современном рыночном обществе.
• Развитие предпринимательских компетенций студентов является крайне актуальной задачей в вузах и колледжах.

Предпринимательство тренируется только на практике. Это, в целом, его отличительная черта.  Несомненным плюсом является то, что, взращивая предпринимательское мышление, обучающийся приобретает все то, что необходимо любому сознательному гражданину и успешному профессионалу.

Критерии и показатели предпринимательских компетенций студентов СПО

Критерии и показатели:

1. Ценностное отношение труду в целом и к предпринимательской деятельности. Знает основы предпринимательства, примеры успешного бизнеса, слагаемых успеха для достижения целей в труде, бизнесе и карьере

2. Осознание необходимости эффективного ведения предпринимательской деятельности для благополучного экономического развития. Знаком с этапами и документацией, необходимой для ведения предпринимательской деятельности; наиболее востребованными и доходными сферами бизнеса.

3. Самостоятельность, самооценка и самоорганизованность. Самостоятелен, активен, критичен, адекватен в самооценке, проявляет организованность лично и в порученных общественных делах.

4.  Умение генерировать и оценивать идеи, работать с информацией. Умеет быстро и результативно работать с информацией, предлагать бизнес-идеи и давать им оценку, вести проектную деятельность.

5. Организационное творчество, инициативность в решении проблем. Имеет активную жизненную позицию, общителен, может планировать работу группы, выдвигать идеи различных способов решения поставленных задач.

6. Стремление к личностному росту и развитию лидерских качеств. Является лидером во многих вопросах своего класса, группы, осознанно подходит к профессиональному самоопределению, думает о создании своего дела, бизнеса в будущем.

7. Ответственность за решения. Ответственен в учебе, взаимоотношениях, общественной деятельности.

8. Состязательность. Умеет оценить конкурентные преимущества.

Понимание социального предпринимательства

 

Социальные предприниматели повышают доступность тур. услуг за счет предпринимательского подхода и инновационных решений привычных задач, используя бизнес-подход к решению тех или иных задач, одновременно участвуют в конкурсах на получение льготных займов и грантов.

Козыри социального туризма.

В России социальный туризм с финансовой точки зрения достаточно рискован. Несмотря на низкий уровень конкуренции и потенциально высокий спрос в этом сегменте рынка, организаторы социального туризма держатся на плаву в основном за счет других, более прибыльных, направлений деятельности. Так, «Либерти» зарабатывает на турах в Россию для зарубежных инвалидов-колясочников. Московская компания «Амадэль Тур» — туроператор по Греции и странам Латинской Америки — организует путешествия для инвалидов-колясочников и нуждающихся в гемодиализе.

Создатель Камчатского центра «Росомаха» Александр Мещанкин также работает над тем, чтобы сделать путешествия доступными не только для льготников, но для всех стесненных в средствах людей — студентов, выпускников детских домов, семей с небольшим уровнем дохода. Его гостевые дома в камчатских горах ежегодно принимают до 4 тысяч туристов, половина из которых — льготники. Окупается проект за счет состоятельных клиентов, в том числе иностранцев. 6-дневный приключенческий тур по Камчатке обходится экономным туристам минимум втрое дешевле, чем VIP-гостям. Такая бизнес-стратегия позволяет Мещанкину охватить еще одну социальную аудиторию — инвалидов-колясочников.

Основатель одной из ведущих немецких социальных туристических компаний, Grabo Tours Reisen, Вольфганг Грабовский отметил, что в «нише социального туризма вы никогда не заработаете очень много денег». Представители российской социальной туриндустрии также не рассчитывают на сверхприбыли, но надеются на партнерскую помощь государства, ведь, как показывает практика других стран, полноценную отрасль социального туризма можно создать лишь общими усилиями общества, бизнеса и государственных структур.

Ключевые компетенции социального предпринимателя.

1. Системное мышление. Способность видеть проблему в комплексе, выявлять ее глубинные причины и находить инновационные решения.
2. Предпринимательские навыки. Умение находить возможности, управлять рисками, эффективно планировать и реализовывать бизнес-идеи.
3. Социальная ориентированность. Стремление создавать положительные изменения в обществе, а не только получать прибыль.
4. Лидерские качества. Способность вдохновлять команду, мотивировать сотрудников и партнеров на достижение социальной миссии.

 

Инновации в социальном туризме

1.   Инклюзивный туризм. Создавайте доступные туристические продукты и услуги для людей с ограниченными возможностями. Это не только улучшает качество их жизни, но и способствует созданию более инклюзивного общества.

2.   Экологический туризм. Разрабатывайте экотуры, которые минимизируют воздействие на окружающую среду. Это позволит туристам наслаждаться природными достопримечательностями, не нанося им вреда.

3.  Социальный туризм для пожилых. Организуйте доступные туры для пожилых людей, которые помогут им оставаться активными, социально вовлеченными и улучшать качество жизни.

 

Поддержка и ресурсы для социальных предпринимателей

1. Менторство. Найдите опытных предпринимателей, готовых поделиться знаниями и оказать поддержку на ваш пути.
2. Гранты и субсидии. Изучайте возможности получения государственных и частных грантов для реализации социальных проектов.
3. Образование. Пройдите обучающие курсы и программы, чтобы развить необходимые предпринимательские навыки.
4. Сообщество. Активно участвуйте в профессиональных сообществах социальных предпринимателей, чтобы обмениваться опытом и идеями.

 

Истории успеха социальных предпринимателей в туризме.

1. Социальный отель «Друзья». Создание первого в России социального отеля, где работают люди с ограниченными возможностями. Отель не только обеспечивает им рабочие места, но и повышает уровень доступности туристических услуг для всех гостей.
2. Проект «Серебряный возраст». Организация доступных туристических поездок для пожилых людей, которые помогают им оставаться активными, расширять круг общения и повышать качество жизни в пожилом возрасте.
3. Экологические туры «Зеленая тропа». Разработка и проведение экотуров по заповедным местам, которые позволяют туристам познакомиться с уникальной природой, не нанося ей вреда. Часть прибыли направляется на поддержку местных экологических инициатив.

Ваш путь к социальному предпринимательству в туризме.

1. Определите миссию. Сформулируйте социальную проблему, которую вы хотите решить, и определите, как ваше предприятие может внести положительные изменения в жизнь людей.
2. Разработайте бизнес-модель. Сформулируйте социальную проблему, которую вы хотите решить, и определите, как ваше предприятие может внести положительные изменения в жизнь людей.
3. Приобретите необходимые компетенции. Инвестируйте в свое развитие, пройдя обучение, найдя наставников и участвуя в профессиональных сообществах. Это поможет вам стать более эффективным социальным предпринимателем.
4. Запускайте и развивайте. Воплощайте свои идеи в жизнь, постоянно совершенствуя свой бизнес и его социальное воздействие. Будьте готовы к преодолению препятствий и использованию новых возможностей.

 

Формирование предпринимательских компетенций студентов СПО во внеурочной деятельности является эффективным и полезным подходом к обучению.

Результаты имеющихся практик позволяют сделать следующие рекомендации:

• Развивайте позитивное предпринимательское мышление
• Стимулируйте студентов исследовать новые идеи, предлагать свои решения и осмысливать ошибки как уроки.
• Обеспечьте реальную практику
• Предоставьте студентам возможность применять свои знания на практике через участие в проектах и стажировках.
• Создайте совместные проекты с бизнес-сообществом
• Сотрудничайте с предприятиями и организациями, чтобы студенты могли работать над настоящими предпринимательскими задачами.
• Предоставьте студентам доступ к профессиональным менторам и тренерам, которые могут помочь им развиваться в качестве предпринимателей.

 

Список использованной литературы:

1. Гладилин, В.А. Управление и планирование туризма на региональном уровне: монография / В.А. Гладилин.  – Москва: Русайнс, 2021. – 130 с. – ISBN: 978-5-4365-6944-4. – URL: https://rucont.ru/efd/759350.
2. Коновалова, Е.Е. Стратегические изменения в сфере туризма и гостеприимства: поиск нового вектора развития: сборник материалов / Е.Е. Коновалова. – Москва: Русайнс, 2021. – 650 с. – ISBN 978-5-4365-6534-7. – URL:https://book.ru/book/939409.
3. Крючкова, Т.М. Метрология, стандартизация и сертификация в сервисе и туризме: учебное пособие / Т.М. Крючкова, Л.В. Баумгартен. – Москва: КноРус, 2021. – 170 с. – ISBN 978-5-406-03984-7. – URL:https://book.ru/book/936929.
4. Соколов, А.С. Организация медицинского, лечебного и спа-туризма: учебное пособие / А.С. Соколов, Н.П. Манько, Т.В. Рассохина, В.Г. Гуляев; ред. А.С. Соколов. – Москва: Университетская книга, 2019. – 288 с. – ISBN 978-5-98699-299-0. – URL: https://rucont.ru/efd/750218.
5. Сухов, Р.И. Формирование туристских кластеров в России: учебное пособие / Р.И. Сухов. – Ростов-на-Дону; Таганрог: ЮФУ, 2018. – 177 с. – ISBN 978-5-9275-2567-6. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 500089.

Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Internet

 

Электронные библиотечные системы:

1.         Научная электронная библиотека Elibrary [Электронный ресурс]: [официальный сайт]. – Режим доступа: https://elibrary.ru

2.         Электронно-библиотечная система РУКОНТ: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.rucont.ru

3.         ЭБС «Университетская Библиотека Онлайн» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru

4.         Издательство учебной литературы «КНОРУС»: [Электронный ресурс]: [официальный сайт]. – Режим доступа: https://knorus.ru

 

Федеральные порталы, образовательные ресурсы:

1.         Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://window.edu.ru

2.         Федеральное агентство по туризму Российской Федерации. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.russiatourism.ru

3.         Национальный туристический портал. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://russia.travel

4.         PROHotel. Портал про гостиничный бизнес. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://prohotel.ru

Опубликовано: 17.06.2024