Опыт создания психолого-педагогических классов на базе общеобразовательного учреждения г. Новокузнецка

Автор: Сильченко Юлия Леонидовна

Организация: МБОУ «СОШ № 60»

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, г. Новокузнецк

Создание универсального класса психолого-педагогической направленности на базе общеобразовательного учреждения позволяет:

- создать оптимальные условия для самоопределения и социализации учащихся в обществе, их активной адаптации на рынке труда, предоставив широкий спектр образовательных и психолого-педагогических услуг;

- познакомить  обучающихся с сущностью педагогических специальностей, их спецификой и содержанием, возможность реализоваться себя на практике благодаря тактике опережающего профессионального развития

Накопленный опыт работы позволяет говорить о том, что педагогические классы обладают значительным образовательным потенциалом.

В нашей школе на протяжении трех лет существует практика участия старшеклассников в работе пришкольного летнего оздоровительного лагеря. Во время лагерной смены ребята разрабатывают сценарии мероприятий, проводят их, организуют подготовку отрядов к общелагерным мероприятиям. На занятиях, предшествующих началу лагерной смены вожатые изучают подвижные игры, игры на знакомства и проводят их с ребятами своих отрядов. Практика показывает, что есть ребята, приходящие на работу в лагерь на протяжении 2 - 3 лет, некоторые ученики, попробовав себя в роли вожатых не возвращаются к этой практике. Таким образом, появляется возможность "примерить" на себя педагогическую профессию и убедиться в правильности своего выбора.

Участие в школьном лагере было поощрено и выдачей сертификатов о прохождении профессиональных проб «Вожатый» от КГПИ КемГУ.

Ребята 10 - 11 классов задействованы в проведении школьных дней науки. Во время этого мероприятия ученики выбирают для себя наиболее интересный предмет, готовят материал, обсуждают его выбор с учителем - предметником и проводят мероприятие с учениками начальной школы. Во время таких занятий у ребят появляется возможность интерпретировать материал соответственно возрасту обучающихся, сформулировать его в доступной форме и выступить в роли учителя-предметник

Накануне праздников день матери, день отца, 8 марта ученики педагогических классов проводят мастер - классы с учениками начальной школы по изготовлению поздравительных открыток. На мастер - классах присутствуют педагоги, которые помогают ребятам проанализировать положительные стороны их работы с учениками, отметить основные ошибки. Проведение мастер - классов требует предварительной подготовки, так как необходимо отобрать поделку, соответствующую возрасту учеников, определить её сложность для возрастной категории, подготовить наглядный материал, шаблоны, инструкции. На первом этапе проведения мастер - класса чётко сформулировать задачи для участников мероприятия, обозначить результат работы. Участие выпускников в этих мероприятиях позволяет посмотреть на профессию учителя с практической точки зрения. Это профпробы, позволяющее реально посмотреть на профессию педагога

Наши учащиеся также являются участниками муниципальных и общероссийских мероприятиях.

• День учителя 2022-2023     
• Участие в школьном лагере           
• Профпробы "Вожатый"  КГПИ КемГУ   
• Участие в конференции КГПИ КемГУ     Научно-просветительское событие «Знакомство с ведущей научной школой КемГУ «Профориентация: наука и практика в лицах»   
• Посещение Дней открытых Дверей КГПИ КемГУ        
• Мастер-классы КГПИ КемГУ
• Проведение собственных уроков, мастер-классов в МБОУ «СОШ№60»
• Участие в весенней сессии “Школа моей мечты”          
• Профильная смена "Фабрика будущего" 
• Педагогический форум "Кадровый резерв будущего"   
• Дни учителя 2023-2024      
• СЛЕТ ПППК (актив группа)         
• Олимпиада Ушинского 2023         
• Зачетная работа по педагогике и др.

По итогу обучения в школе ребята должны выполнить зачетную работу в удобном для них формате, чаще всего это эссе или краткий ответ в письменной свободной форме. Данный формат был выбран исходя из удобства, ведь одиннадцатиклассники уже активно готовятся к  выпускным экзаменам. Тематику предложили наши педагоги, а учащиеся выбирали из примерных зачетных тем те, которые им откликались по душе. Перечень примерных идей вы видите на экране.

Из-за высокой загруженности обучающихся часто возникает проблема их мотивации, поэтому в нашей школе было предложено создать рейтинговую таблицу учащихся ПППК. Таблицы лидеров могут служить мотивационным инструментом для учеников, побуждая их к более активному участию, показывая участникам их текущую позицию, создается чувство соревнования, а также желание добиться успеха и совершенствоваться.

Потенциалы педагогического класса делают подобную форму обучения уникальной, ориентированной на индивидуальное развитие каждого ученика, на его личностное и профессиональное самоопределение. Реализация потенциалов связана с особой организацией учебной и внеурочной деятельности старшеклассников. Опыт, накопленный участниками педагогического образовательного кластера может быть использован для решения задач, стоящих перед образованием сегодня.

Опубликовано: 29.04.2024