Статья рассматривает актуальную тему формирования и развития навыков самоконтроля и самодисциплины у детей старшего дошкольного возраста. В статье указывается, что данные навыки начинают формироваться еще в раннем детстве, но приобретают особую значимость в старшем дошкольном возрасте. Описываются признаки недостаточно развитого третьего блока мозга у детей старшего дошкольного возраста (По А.Р. Лурия). В конце статьи указываются основные принципы работы с детьми с трудностями в формировании функ
Целью логопедического мониторинга является изучение динамики формирования речевых процессов в условиях образовательного учреждения для детей старшего возраста, с периодичностью начало и конец года. Данный мониторинг дает возможность оценить речевое развитие детей по следующим направлениям: звукопроизношение, фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез, активный словарь, грамматический строй, связная речь. В работе удобно использовать речевую карту ребенка с общим недоразвитием речи под ре
Статья рассматривает важную роль театра в развитии детей старшего дошкольного возраста. Театрализованная деятельность способствует развитию коммуникативных навыков, креативности, воображения и самовыражения у детей. Одной из основных причин, почему театрализованная деятельность полезна, является ее вклад в развитие социальных навыков, таких как работа в команде, сотрудничество, выражение своих идей и мнений, а также слушание других. Автор рассматривает задачи ФОП ДО, согласно которой, для развити
В настоящее время, заботясь о физическом и познавательном развитии ребенка, взрослые зачастую забывают о важности его эмоционально-личностного развития, которое напрямую связано с психологическим и социальным благополучием ребенка. У детей наблюдается недостаточно сформированные умения распознавать и описывать свои эмоциональное состояние социально приемлемым способом. Из-за этого возникают конфликты внутри детской группы, у дошкольников появляются внутриличностные проблемы, которые вытекают в тр
В настоящее время проблема организации и качества физического воспитания детей дошкольного возраста является актуальной. Многих специалистов в области физического воспитания данная проблема интересует, как в плане возрастных изменений, так и в плане организации системы физического воспитания детей, использование ее в целях многостороннего развития физических и духовных сил дошкольников, их подготовке к жизни.
Значение подвижных игр для разностороннего воспитания ребенка велико: они являются од
Представление опыта по знакомству с технологией посткроссинг, как способа формирования у детей среднего дошкольного возраста представлений о своей стране.
Данная статья рассматривает важность патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста и предлагает использовать дидактические игры в этом процессе. Автор утверждает, что игра позволяет детям активно участвовать в образовательном процессе, развивать различные навыки и способствует формированию патриотического сознания. Автор описывает несколько игр, которые помогают детям расширить знания о своей стране, ее истории и культуре. В заключении автор подчеркивает, что патриотическое воспи
Психолого-педагогическое занятие в форме квест-игры позволяет стимулировать интерес детей к поисково-исследовательской деятельности через игру с последовательным планом действий. Также данное занятие направлено на развитие социально-коммуникативной, познавательной и эмоциональной сферы детей подготовительной группы.
Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста играет огромную роль при подготовке к школе. Данное занятие в игровой форме может воспитателю провести его.
Автор из опыта работы описывает кинезиологическую гимнастику и биоэнергопластику, как инновационные технологии в развитии речи детей дошкольного возраста. Эти методы помогают улучшить функционирование мозга, развитие физического здоровья, а также исправление проблем в психических сферах. Применение указанных технологий благоприятно влияет на развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста и содействует формированию умных, самостоятельных и креативных личностей, способных принимать нет
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. В статье раскрывается значимость знакомства детей с произведениями русского народного творчества.
