В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, ученики должны овладеть определенными умениями и располагать знаниями по экономике, которые необходимо продемонстрировать при выполнении предлагаемых на экзамене заданий.
В статье определяется основная миссия методиста, как важного связующего звена между наукой и практикой, как главного помощника педагога. Автором представлено актуальное планирование работы районного методиста с педагогами театральной направленности.
Те, кто хоть раз общался с ребенком с ограниченными возможностями, знают, как трудно найти тропинку к его сердцу. Но это не значит, что шансов быть счастливыми у детей с ограниченными возможностями, меньше. Как помочь таким детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды? Как помочь им раскрыть свое Я, понять его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем? Средством, способным решать все эти задачи, является театральное искусство. Дети с нар
Одарённость следует рассматривать и развивать как некую общую, универсальную способность, которая с возрастом приобретает специфические черты и определённую предметную направленность.
Поэтому главная педагогическая задача должна смещаться с развития общих способностей к поиску адекватного способа реализации личности в определённых видах деятельности. Если взрослые смогли разглядеть талант, то их главная задача – формировать у ребёнка высокую мотивацию.
Для успешной работы с одаренным ребенком
Основная задача детского сада - подготовить ребенка к самостоятельной жизни, дав ему для этого необходимые умения, навыки, воспитав определенные привычки. Но может ли каждый профессионально подготовленный педагог, просто взрослый ответственный человек бесстрастно относится к неблагополучному состоянию здоровья своих воспитанников, его прогрессирующему ухудшению? Одним из ответов на этот, во многом риторический вопрос и стала востребованность педагогами образовательного учреждения здоровье сберега
Рабочая программа к курсу «Для тех, кто любит математику» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной основной образовательной программой НОО (протокол от 08.04.2015 №1/15), на основе УМК в соответствии с Федеральным перечнем учебников (от 31.03.2014 с изменениями от 2017 г.), на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умн
В настоящее время дзюдо стало одним из самых популярных видов спорта, особенно среди детей и подростков. Этот японский боевой искусство не только развивает физическую силу, гибкость и координацию движений, но также помогает развить уверенность в себе и самодисциплину. Однако, что делать, если ребенок имеет ограниченные возможности или инвалидность? К счастью, дзюдо доступно для всех, включая детей с особыми потребностями.
В статье описывается, что такое танец, его роль в жизни ребенка. На что необходимо обращать внимание на занятиях танцами. Что нужно учитывать и воплощать в своей педагогической деятельности и следить чтобы занятия были интересны детям, и реализовывали их потенциальные возможности.
Преемственность относится к числу важнейших приоритетов развития дополнительного образования в России. Если на уровне детского сада удастся приобщить детей к ценностям здорового образа жизни, поиску знаний об окружающем мире, сформировать готовность к активному взаимодействию с природой, то на школьной ступени это стремление преобразуется у ребят в устойчивый интерес к спортивному туризму. В практике МОУДО «Детско-юношеский центр «Центр туризма и спорта» городского округа Стрежевой активно исполь
Статья предназначена для педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей занимающихся с детьми вокалом, музыкой, игрой на музыкальных инструментах.
Развитие цивилизации не возможно без развития технологий и подача
информации в том виде, в котором мы воспринимали ее когда были школьниками, уже не актуальна. В быстро меняющемся мире должны меняться и образовательные практики. Современным детям нужна новая, более динамичная и яркая подача учебного материала. В работе методиста социально-гуманитарного направления есть несколько инновационных методических практик, которые могут быть использованы для повышения эффективности образовательного проц
Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность России. Признано, что основным институтом патриотического воспитания является система образования через кадетские и юнармейские формирования.
Автор: Журавлев Кирилл Владимирович, Руднева Лидия Вячеславовна, Кулиева Ирина Михайловна, Голубцова Елена Григорьевна
Методическая разработка представляет методический материал по пропедевтической подготовке учащихся младшего возраста (7-8 лет) к освоению раздела «Хлопушки» в старшем возрасте (9-10 лет) и исполнению различных по ритмичности и национальной принадлежности хлопушек в рамках дисциплины «Народно-сценический танец» дополнительной общеразвивающей программы «Симфония танца». Предлагаемая методическая разработка предназначена для начинающих педагогов дополнительного образования, работающих по дополнитель
В данном конспекте описывается ход занятия педагога-психолога с детьми 2 младшей группы с целью сформировать у детей представления о нравственных качествах: доброта, отзывчивость, стремление совершать добрые дела.
В данной методической разработке представлен конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста в форме интеллектуальной игры «Крестики - нолики». В ходе игры систематизируются и обобщаются знания детей о природе севера, развивается наблюдательность, навыки экспериментирования, речь, мышление.
Выбор жизненного пути – непростая задача для человека, в принципе. Еще сложнее сделать так, чтобы этот выбор стал призванием, чтобы в этой направлении человеку было комфортно, чтобы чувствовал он себя в ней не «своим среди чужих», а окруженным аурой взаимопонимания, уважения, чтобы хотелось ему идти к новым высотам, учиться и совершенствоваться, становясь настоящим профессионалом, «штучным товаром». И к объединению «Юный друг правопорядка» (далее ЮДП) это относится стопроцентно…