В настоящее время актуальна проблема формирования у школьников навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.
В статье приведена разработка внеурочное мероприятие «Информационная безопасность» направлено на повышение знаний учащихся о безопасности в сети Интернет. Оно проводится в форме онлайн квеста, что позволяет повысить мотивацию школьников, достигая при этом образовательных
Облачное хранилище является хорошей альтернативой традиционным жестким дискам. Если вы ищете бесплатное облачное хранилище, вы должны знать, что объем данных ограничен. При выборе облачных сервисов вы должны уделять особое внимание безопасности данных.
В этой статье обсуждается не только облачное онлайн-хранилище, но и то, что представляет собой безопасное облачное хранилище, а также сравнение основных хранилищ.
С облаком хранение данных происходит онлайн. В частности, это означает, что онлай
Перед образованием стоят задачи формирования личности, конкурентоспособной и успешной в электронной информационной среде. Вполне оправданно, если и поиск решения этих задач мы будем искать в среде информационных, компьютерных и сетевых дисциплин. Одна из основных тенденций развития образования в связи с этим состоит в пересмотре концепций организации учебной деятельности. В учебной практике процессы формирования сетевых, децентрализованных моделей обучения сегодня еще мало заметны, но именно сете
Процесс информатизации общества раздвигает рамки общения и коммуникации между людьми. Давно доказано, что средства коммуникации являются двигателем прогресса цивилизаций.
В современную школу не входят – вторгаются информационные технологии, проектная деятельность, дистанционные формы получения знаний, электронные учебники. Современный мир – мир массовой коммуникации.
Получение знания о мире, формирование эстетических представлений, усвоение норм этики и морали часто происходят не на основани
В данной статье освещаются вопрос важности и тенденции информационных систем в таможенном деле. Приводятся достоинства внедрения и реализация информационных систем
Описаны основные требования к организации самостоятельной работы обучающихся при использовании ЭОР, а также организация учебной деятельности под руководством педагога. Даны методические указания к цифровой информации при разработке ЭОР.
Данная статья посвящена философскому осмыслению сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы жизни. Здесь показано, что Всемирные сети играют в обществе двоякую роль. Современный мир не представляется нам без применения информационных технологий и компьютерной техники. Интернет увлекает, даёт полную свободу в выборе круга общения, вседозволенность и безнаказанность. То, что в реальной жизни непростительно и порой опасно, в Глоб
В статье рассматриваются монолитные архитектуры промышленных приложений, внедренные в начале 20 века и устоявшихся в современных крупных программных системах, анализируются их проблемы, не позволяющие подстраиваться под новые требования, и предлагаются способы их решения путем внедрения сервисных архитектур, которые позволяют повысить масштабируемость, надежность и доступность системы
Решение Олимпиадных задач всегда вызывает интерес учащихся и родителей. Проанализировав Олимпиадные задачи, я разработала сценарии уроков МЭШ, которые представляют собой небольшой квест, проходя который ребята решают Олимпиадные задачи и в данной статье приведен ход урока с использованием предложенных этапов
В данной статье рассматриваются основные аспекты применения компьютерного тестирования на уроках информатики с целью определения уровня и качества знаний учащихся
В статье представлена разработка урока по информатике, 8 класс, по теме «Элементы алгебры логики» с использованием модели «Перевернутый класс».
Суть этой модели заключается в том, что ученики изучают новую тему дома самостоятельно, выполняют задания на репродуктивном уровне, а на уроке происходит закрепление материала и выход на продуктивный и творческий уровень
В статье обобщен практический опыт создания проектов на междисциплинарной основе в процессе обучения информатики. Указаны направления междисциплинарных проектов. Рассмотрены основные содержательных линий информатики, на которых можно при выполнении междисциплинарных проектов обучать учащихся ИКТ-грамотности. Междисциплинарные проекты дают возможность показать свою компьютерную грамотность, расширить ИКТ-грамотность и совершенствовать ИКТ-компетенции
Один из основополагающих принципов дидактики - принцип индивидуального подхода к обучению - наиболее успешно выполняется при обучении с помощью средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Электронные Образовательные Ресурсы (ЭОР) или сетевой информационный ресурс представляет собой сложный продукт, в котором интегрируются достижения современной техники, содержание по предметной области и методика обучения, дизайн и художественные качества. С точки зрения преподавателя ЭОР не т
Особенности использования программного обеспечения «1С:Государственные и муниципальные закупки» Министерством природопользования и экологии Рязанской области
Урок информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Графическая информация». Тема относится к разделу «Подготовка текстов и демонстрационных материалов». Тема актуальна в связи с формированием художественного восприятия, направлена на эстетическое воспитание. Умение работать с компьютерной графикой является неотъемлемой частью информационной грамотности обучающихся. Знакомство с графическими редакторами — это не только рисование само по себе, но и познание формы различных геометрических фигур, их взаимног
